Opportunités et impacts du Web 2.0 en FAD

Wikis, blogs and Web 2.0

2010-10-20T11:59:00.000-07:00

For the benefit of our English colleagues, here is a translation of the summary of the REFAD document Wikis, blogs and Web 2.0. Opportunities and impacts for distance learning. As the Web 2.0 also offers translation tools (like Google Translate, Reverso or Yahoo-Babel fish), they will also be able to access other parts of the document, if interested. / Au bénéfice de nos collègues anglophones, voici une traduction du sommaire du document Wikis, blogues et Web 2.0 Opportunités et impacts pour la formation à distance du REFAD. Comme le Web 2.0 propose aussi des outils de traduction (comme Google Translate, Reverso ou Yahoo-Babel fish), ils pourront aussi avoir accès aux autres contenus qui pourraient les intéresser.

Wikis, blogs and Web 2.0. Impacts and opportunities for distance learning

Description

This document has three main objectives. It aims to help educational teams to:
•     learn about Web 2.0 and its tools,
•     explore their opportunities for education,
•     reflect on their impact, particularly in distance education.

It includes:
•     An overview of Web 2.0, its features, its technologies and the social media it offers to education.
•     Fact sheets on each of its main tools: wikis, blogs, social networks, micro-blogging, sharing sites, RSS, aggregators and social bookmarking.
•     Examples of their uses as well as resources for further exploration.
•     An analysis of possible impacts of this participatory Web on philosophies, practices, skills and organizations in the field.

Conférence "Former avec le Web 2.0"

2010-10-18T12:45:00.000-07:00

La conférence "Former avec le Web 2.0: des compétences à développer" est maintenant en ligne. Donnée par Lucie Audet dans le cadre de la Conférence 2010 des utilisateurs de Claroline, à Rimouski, elle reposait à la fois sur les documents Wikis, blogues et Web 2.0 et Mémoire sur le développement de compétences pour l’apprentissage à distance du REFAD.

Le Web 2.0 et la FAD: document en ligne

2010-03-18T18:57:00.000-07:00

La recherche "Wikis, blogues et Web 2.0" est maintenant en ligne.

Il s’agit à la fois d’un guide qui contient des fiches illustrées sur chacun des principaux outils du Web 2.0 (wikis, blogues, réseaux sociaux, microblogues, sites de partage, flux, agrégateurs et signets sociaux) et d’une réflexion sur les impacts importants qu’ils pourraient avoir sur la formation à distance.

Merci à tous ceux qui y ont contribué et bonne lecture à tous. Au plaisir d’en discuter !

Lucie Audet

La participation: principal défi ?

2009-10-26T10:17:00.000-07:00

D'abord merci à ceux qui ont contribué jusqu'ici.

La recherche progresse. Mais un défi revient constamment dans les entrevues et dans la littérature: comment motiver les étudiants (ou le groupe visé) à utiliser les outils du "Web 2.0" mis en place ? Faut-il "forcer" l'utilisation en évaluant la participation ? Et, si oui, comment évaluer équitablement les contributions ?

Vous avez sans doute été confronté à ce défi. Quelles stratégies avez-vous développées pour y faire face ?

Les objectifs de ce blogue

2009-08-17T15:28:00.001-07:00

Ce site a été créé pour faciliter la cueillette de réflexions, préoccupations, opinions ou expériences d'utilisateurs de la formation à distance dans le cadre d'une recherche du Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD, www.refad.ca) portant sur les outils de partage et de communication de ce que l'on désigne sous le terme de "Web 2.0".

Ses objectifs sont donc sensiblement différents de ceux que l'on associe généralement à l'utilisation d'un "blogue". Sa structure diffère aussi: une entrée a été créée pour chacun des types d'outils (blogues, wikis, etc.) à l'étude. Nous vous invitons donc à entrer vos commentaires spécifiques à l'un de ces outils dans la rubrique correspondante ou, si vos remarques sont d'ordre plus général ou portent sur d'autres outils, à les lier plutôt au message "Web 2.0 et formation à distance".

Vos apports sont les bienvenus. Des extraits pourraient être inclus dans le document-synthèse qui sera mis en ligne au printemps 2010.

Web 2.0 et formation à distance

2009-08-17T15:26:00.001-07:00